Terminer ses années de lycée avec un grand oral ne manque pas de panache. Mais l’exercice ne pourra pas être improvisé. L’idéal serait une double préparation : en classe tout d’abord et dans toutes les disciplines, en variant les modalités et les postures : expliquer, argumenter, résumer, écouter, poser sa voix... Sans tomber dans la théâtralisation. À la maison ensuite : commenter l’actualité, parler d’un livre, d’un film, étudier ses gestes... Au-delà de la simple préparation à un examen, l’enjeu est de faire acquérir aux jeunes des compétences essentielles à leur vie professionnelle et personnelle future.
